Để không có trường nào dậm chân tại chỗ...

Hội nghị đánh giá chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 - 2023, kiến nghị giải pháp nâng cao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 - 2024 được Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức chiều 25/3 với sự tham gia của hàng trăm cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn thành phố.

Còn đó những khó khăn

Báo cáo đánh giá kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2023, đồng chí Lê Hồng Vũ - Phó Trưởng phòng Giáo dục Trung học (Sở GD&ĐT Hà Nội) cho biết: Năm học 2022 - 2023, Hà Nội có 98.642 thí sinh thi tốt nghiệp THPT, trong đó khối THPT có 85.856 thí sinh, khối GDTX có 13.056 thí sinh.

Đồng chí Trần Thế Cương - Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội phát biểu tại hội nghị

Kết quả 98.206 thí sinh đỗ tốt nghiệp, chiếm tỉ lệ 99,56%; tăng 0,27% so với năm học trước, tăng 11 bậc trong xếp loại toàn quốc (từ thứ 27 xuống vị trí 16).

Khối các trường THPT có 198 đơn vị có tỉ lệ tốt nghiệp bằng hoặc cao hơn năm học trước. Trong đó, có 112 đơn vị có tỉ lệ tốt nghiệp cao hơn năm học trước, 149 đơn vị có tỉ lệ tốt nghiệp đạt 100%, cao hơn so với năm học trước.

Điều đặc biệt, nhiều trường đã có nỗ lực để đạt tỉ lệ tốt nghiệp THPT 100% như THPT Bắc Lương sơn, THPT Trần Đăng Ninh, THPT Tây Sơn, THPT Trần Phú - Ba Vì… Tính từ năm 2018 đến nay, toàn thành phố có 26 trường THPT luôn đạt tỉ lệ tốt nghiệp 100%.

Từ những con số trên có thể khẳng định, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 đã có rất nhiều thành công cả về số lượng và chất lượng. Khoảng cách chất lượng giữa các trường đã thu hẹp đáng kể, chỉ có duy nhất 1 trường có tỉ lệ tốt nghiệp dưới 90%.

Tuy nhiên, cùng với những yếu tố tích cực, kết quả kỳ thi tốt nghiệp của thành phố vẫn còn chưa đạt được kỳ vọng của ngành. Cụ thể, 53 đơn vị có tỉ lệ thấp hơn trung bình của thành phốTỉ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp hầu như không có sự thay đổi, vẫn luôn thấp hơn mức trung bình của thành phố.

Trong đó Nguyễn Du - Mê Linh thấp hơn 11,87%; Hoàng Diệu thấp hơn 11,42%, Phùng Hưng thấp hơn 8,1%, Nguyễn Trực thấp hơn 5,17%.

Toàn thành phố có 112 trường có tỷ lệ tốt nghiệp cao hơn năm trước, song nếu so sánh số liệu từ năm 2018 đến năm 2023 vẫn có tới 62 trường không có sự chuyển biến về chất lượng. Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp hầu như không có sự thay đổi, vẫn luôn ở mức thấp hơn mức trung bình của thành phố, thậm chí có xu hướng năm sau thấp hơn năm trước.

Toàn cảnh hội nghị

Theo đánh giá của Sở GD&ĐT Hà Nội, những đơn vị có tỉ lệ học sinh tốt nghiệp thấp hơn trung bình hoặc không có chuyển biến đều là những trường có điểm đầu vào thấp, học sinh gặp khó khăn trong học tập. Thêm vào đó, điều kiện kinh tế xã hội ở những khu vực này còn khó khăn nhất định, việc phối hợp giữa gia đình và nhà trường còn nhiều bất cập…

Giải pháp nâng chất lượng

Tại hội nghị, đại diện các nhà trường đã có những ý kiến chia sẻ khó khăn đồng thời đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024.

Theo đại diện trường THPT Phùng Khắc Khoan - Thạch Thất, năm 2023, trường có 7 học sinh trượt tốt nghiệp, trong đó có 1 học sinh lớp mũi nhọn ngủ quên ở môn thi tiếng Anh. Điều đó cho thấy việc quan tâm, đồng hành, hỗ trợ của gia đình vô cùng quan trọng.

Đây cũng là điều năm nay nhà trường cần rút kinh nghiệm để tăng cường phổ biến, quán triệt cho học sinh, phụ huynh nắm rõ quy chế thi, tránh sai sót đáng tiếc xảy ra ảnh hưởng trực tiếp đến quyền lợi của thí sinh.

Trong khi đó, chia sẻ tại hội nghị, cô Trần Thị Hải Châu - Hiệu trưởng trường THPT Tự Lập (huyện Mê Linh) đề xuất Sở GD&ĐT Hà Nội tập hợp giáo viên cốt cán các trường xây dựng ngân hàng đề ôn tập tốt nghiệp bám sát đề minh hoạ của Bộ GD&ĐT.

Theo cô Châu, căn cứ ngân hàng đề và năng lực học sinh, các nhà trường sẽ tổ chức giảng dạy, ôn tập. Đồng thời, nhà trường cũng mong Sở cung cấp nhiều hơn câu hỏi, bài tập lên hệ thống Học và thi trực tuyến hanoi.study để học sinh tự học, tự đánh giá thường xuyên hơn.

Còn theo cô Cao Thanh Nga - Hiệu trưởng trường THPT Phan Huy Chú - Đống Đa (quận Đống Đa), việc học tập, ôn luyện và củng cố kiến thức phải được thực hiện từ lớp 10 chứ không đợi đến lớp 12. Vì vậy, mỗi năm nhà trường có 4 kỳ kiểm tra định kỳ với học sinh từ lớp 10 đến lớp 12 ở tất cả các môn.

Những học sinh có điểm dưới 5 sẽ tham gia lớp học đặc biệt, được nhà trường phân công giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy miễn phí vào cuối giờ học buổi chiều. Bên cạnh đó, nhà trường cũng quan tâm động viên học sinh, giáo viên bằng nhiều hình thức, trong đó có việc khen thưởng giáo viên có nhiều học sinh đạt kết quả cao trong kỳ thi tốt nghiệp.

Hội nghị ghi nhận 12 ý kiến thảo luận, chia sẻ giải pháp nâng cao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024

Hội nghị đã ghi nhận 12 ý kiến thảo luận về các giải pháp nâng cao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THTP. Nhấn mạnh đến trách nhiệm của nhà giáo là yếu tố quan trọng thúc đẩy kết quả thi tốt nghiệp THPT, nâng cao chất lượng dạy và học, đồng chí Trần Thế Cương - Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội đề nghị các nhà trường không phân biệt trường công hay trường tư cùng nỗ lực nâng cao chất lượng kỳ thi.

Các nhà trường tiếp tục rà soát kết quả tốt nghiệp các năm gần đây (nhất là năm 2022 và 2023) ở từng lớp, tiến hành phân tích nguyên nhân, đề xuất giải pháp cụ thể. Đồng thời, các đơn vị tập trung xây dựng hệ thống tài liệu ôn tập phù hợp với đối tượng của trường; hướng dẫn học sinh quy trình, cách thức làm bài thi, nhất là kỹ thuật làm bài thi trắc nghiệm.

Bên cạnh đó, các nhà trường chủ động rà soát, sắp xếp chương trình, kế hoạch dạy học học phù hợp điều kiện thực tiễn; thành lập các nhóm chuyên môn giữa các cụm, giữa các trường trong cụm, trong thành phố để chia sẻ kinh nghiệm, tài liệu ôn tập; xây dựng và thực hiện kế hoạch ôn tập, kế hoạch kiểm tra, khảo sát học sinh; tổ chức đánh giá đúng thực lực học sinh để tổ chức các lớp ôn tập phù hợp.

Nhà trường thực hiện tốt công tác tư vấn, hỗ trợ học sinh trong việc đăng ký, lựa chọn môn thi tốt nghiệp; đánh giá đúng năng lực học sinh; mạnh dạn rà soát những học sinh không đủ năng lực không được tham gia kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Đồng chí Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội đặc biệt đề nghị Phòng Giáo dục Trung học lựa chọn giáo viên dạy giỏi, cốt cán ở các nhà trường để ghi hình các chuyên đề ôn tập cho học sinh lớp 12 phát trên kênh H2 Đài Truyền hình Hà Nội.

“Ngay từ bây giờ chúng ta phải tăng tốc để sau đó hạ nhiệt dần, tạo khoảng trống trước kỳ thi cho các em có thời gian nghỉ ngơi ”, đồng chí Trần Thế Cương nhấn mạnh.