Giúp học sinh phát triển kỹ năng thông qua hoạt động trải nghiệm

Học mà chơi, chơi cũng chính là học, đó cũng là mục tiêu của môn học Hoạt động trải nghiệm trong chương trình giáo dục phổ thông mới.

Từ năm học 2020 - 2021, các em học sinh lớp 1 đã được học môn học mới, trong chương trình chính khóa với bộ sách giáo khoa riêng là môn Hoạt động trải nghiệm, nhằm trang bị các kỹ năng mềm cho học sinh.

Học sinh hào hứng tham gia hoạt động trải nghiệm với chủ đề "Thiên nhiên"

Ghi nhận sau 1 năm triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới, tại trường Tiểu học Văn Yên (quận Hà Đông, Hà Nội), các em học sinh được trải nghiệm môn học với những chủ đề hết sức gần gũi như cùng nhau trò chuyện, đứng trước lớp giới thiệu bản thân…

Cô Phương Thị Thìn - Hiệu trưởng trường Tiểu học Văn Yên cho biết trong bất cứ tiết học nào, giáo viên phải là người chủ động đưa ra các nội dung, giao việc cho học sinh. Qua tiết học này, các con hoạt động nhiều hơn nữa, tự giao lưu với nhau, nói lên tâm tư suy nghĩ của mình.

Đây không hoàn toàn là môn học mới, chỉ là trước đây bài học được học lồng ghép trong các môn học đạo đức và các hoạt động ngoại khóa của trường nhưng từ năm nay được đưa vào chương trình chính khóa với 3 buổi/tuần.

Để phù hợp với trẻ nhỏ, sách được thiết kế theo 3 nội dung gồm hoạt động hướng vào bản thân, xã hội và hướng đến tự nhiên. Nhiều tranh ảnh sinh động, giúp cho học sinh ghi nhớ được các tình huống cụ thể trong cuộc sống.

Sách được thiết kế theo 3 nội dung gồm hoạt động hướng vào bản thân, xã hội và hướng đến tự nhiên

Tại trường Tiểu học Minh Khai B (quận Bắc Từ Liêm, Hà Nội), các em học sinh lớp 1A7 vừa được tìm hiểu thêm về chủ điểm “Thiên nhiên”.

Bài tập đọc “Chuyện trong vườn” với giọng đọc nhẹ nhàng, truyền cảm của cô giáo vang lên trong lớp học thu hút sự chú ý của các em học sinh. Các gương mặt xinh xắn như đắm chìm vào trong khu vườn của cô. Bạn Mai trong câu chuyện muốn nhắn nhủ với mọi người rằng: “Những bông hoa bé nhỏ cũng biết đau, biết buồn. Hãy yêu hoa, yêu thiên nhiên và bảo vệ chúng”.

Để chuẩn bị cho giờ học hoạt động trải nghiệm “Những chiếc lá trên sân trường”, các học sinh lớp 1A7 đã cùng nhau nhặt những chiếc lá rơi, những bông hoa rụng trên sân trường. Cô giáo dạy các học sinh cần phải biết yêu cỏ cây hoa lá, yêu từng những cái nhỏ nhất quanh mình; đồng thời góp phần công sức nhỏ bé của mình giữ gìn môi trường xung quanh lớp, trường sạch sẽ.

Không khí hăng say, sôi nổi diễn ra trong lớp học. Từ những chiếc lá, bông hoa nhặt được, các học sinh đã thỏa sức sáng tạo để có được những bức tranh thật sinh động.

Đây chỉ là một trong rất nhiều giờ học hoạt động trải nghiệm tại Trường Tiểu học Minh Khai B.

Đánh giá về hiệu quả của chương trình môn học Hoạt động trải nghiệm dành cho học sinh lớp 1, cô Phương Thị Thìn cho rằng: “Học sinh tiểu học còn thiếu rất nhiều kỹ năng mềm. Việc bổ sung những điều này này không nằm ngoài nhiệm vụ của đổi mới giáo dục, đặc biệt là xây dựng trường học hạnh phúc, học sinh vui vẻ phát triển toàn diện phẩm chất bản thân”.

Còn theo cô giáo Vũ Hoài Nhi (Hiệu trưởng Trường Tiểu học Minh Khai B), thông qua hoạt động trải nghiệm đã góp phần hình thành, phát triển các phẩm chất chủ yếu, năng lực chung và các năng lực đặc thù cho học sinh, giúp học sinh khám phá bản thân và thế giới xung quanh, phát triển đời sống tâm hồn phong phú, biết rung cảm trước cái đẹp của thiên nhiên và tình người, có quan niệm sống và ứng xử đúng đắn; đồng thời bồi dưỡng cho học sinh tình yêu với quê hương, đất nước, ý thức về cội nguồn và bản sắc của dân tộc để góp phần giữ gìn, phát triển các giá trị tốt đẹp của con người Việt Nam trong một thế giới hội nhập.